¿Quién no conoce a algún amigo o conocido que tiene mascota en casa? La adopción de mascotas ha sufrido un crecimiento exponencial en los últimos años, con la incorporación de estas al núcleo familiar. Según la FEDIAF 91 millones de hogares europeos tienen un animal de compañía, y pueden gozar de todos los beneficios que aporta tener un animal a tu lado y que veremos a continuación (Europeanpetfood.org).
Debido a esta bonita revolución en las casas de muchas personas, resulta de interés el estudio científico sobre la influencia que nuestras mascotas tienen en sus dueños. Es especialmente interesante analizar el impacto de estos pequeños compañeros de vida, que tanto amor nos aportan, en algunas enfermedades ya sean físicas o mentales, muchas de ellas con un crecimiento cada vez mayor de incidencia.
Las investigaciones sobre la influencia de los animales de compañía en la salud psicosocial y fisiológica aportan datos sobre cómo los perros ayudan a controlar el estrés y el dolor de las personas con cáncer y enfermedades terminales (Carey.B et al, 2022). Y no sólo eso, también se ha demostrado que ayudan a mejorar las habilidades sociales y la atención de los niños que presentan TDAH (Schuck. SE et al, 2015).
Por otro lado, un ensayo clínico de 2015 afirmó que el cuidado y la presencia de cobayas en el aula mejoró la excitación autonómica de los niños con Trastornos del Espectro Autista, reduciendo así su estado de ansiedad y creando emociones positivas (O’Haire. ME et al, 2015).
Además de aliviar el estrés, mejorar la ansiedad y el dolor y crear emociones positivas, las mascotas también ayudan a crear responsabilidad y ser más constantes y disciplinados a la hora de seguir controles rutinarios en enfermedades como la diabetes (llevando a cabo las pertinentes mediciones de glucosa en sangre) (Maranda. L et al, 2015).
Por tanto, tener mascotas influye en:
- Bienestar emocional ➔ Reducen el estrés, la ansiedad y la soledad.
- Actividad física ➔ Animan a salir a caminar y jugar al aire libre.
- Reducción de la presión arterial y el colesterol ➔ Menos enfermedades cardiovasculares.
- Apoyo social ➔ Proporcionan compañía y apoyo emocional.
- Beneficios en niños ➔ Menor riesgo de desarrollar alergia y asma, además de desarrollo psicoemocional.
Desde UMSS animamos a todas las personas amantes de los animales que cuiden de ellos como ellos cuidan de la salud de las personas. También pretendemos fomentar la terapia con animales en distintas enfermedades como el cáncer, el alzhéimer, trastorno del espectro autista, TDAH, ansiedad, depresión, enfermedades cardiovasculares, entre otras, para mejorar la salud física y emocional de las personas.
María J. Muñoz-Fernández
Referencias:
- Health benefits. (n.d.). Europeanpetfood.org. Retrieved February 23, 2024, from https://europeanpetfood.org/pets-in-society/health-benefits/
- Carey B, Dell CA, Stempien J, Tupper S, Rohr B, Carr E, Cruz M, Acoose S, Butt P, Broberg L, Collard L, Fele-Slaferek L, Fornssler C, Goodridge D, Gunderson J, McKenzie H, Rubin J, Shand J, Smith J, Trask J, Ukrainetz K, Meier S. Outcomes of a controlled trial with visiting therapy dog teams on pain in adults in an emergency department. PLoS One. 2022 Mar 9;17(3):e0262599. doi: 10.1371/journal.pone.0262599. PMID: 35263346; PMCID: PMC9064456.
- Schuck SE, Emmerson NA, Fine AH, Lakes KD. Canine-assisted therapy for children with ADHD: preliminary findings from the positive assertive cooperative kids study. J Atten Disord. 2015 Feb;19(2):125-37. doi: 10.1177/1087054713502080. Epub 2013 Sep 23. PMID: 24062278; PMCID: PMC4348044.
- O’Haire ME, McKenzie SJ, Beck AM, Slaughter V. Animals may act as social buffers: Skin conductance arousal in children with autism spectrum disorder in a social context. Dev Psychobiol. 2015 Jul;57(5):584-95. doi: 10.1002/dev.21310. Epub 2015 Apr 27. PMID: 25913902; PMCID: PMC8447904.
- Maranda L, Lau M, Stewart SM, Gupta OT. A novel behavioral intervention in adolescents with type 1 diabetes mellitus improves glycemic control: preliminary results from a pilot randomized control trial. Diabetes Educ. 2015 Apr;41(2):224-30. doi: 10.1177/0145721714567235. Epub 2015 Jan 22. PMID: 25614529; PMCID: PMC4472382.
